Rimini Protokoll
Performance / Game | Performance, Jeu
Horaires à convenir
Lieu: dans les écoles
Schulbesuch Europa/École Europe est un spectacle qui tient dans un bagage à main et qui nous touche d’une manière dont les grandes idées nous touchent rarement. Qu’est-ce que l’Europe ? Une frontière géographique, une identité culturelle, une idée en mutation ? Quel est le rapport entre l’Europe, moi et ma vie ? Dans le cadre d’un jeu interactif, les participant.e.s, aidé.e.s par un animateur ou une animatrice, se plongent dans un jeu effréné où les histoires personnelles se mêlent aux mécanismes politiques et où la question suivante trouve finalement une réponse : qui obtient quelle part du gâteau ?
Depuis 2022, « Schulbesuch Europa » parcourt différentes régions d’Allemagne et pose partout la question suivante : quelle est la part d’Europe dans un groupe de 30 personnes maximum, par exemple une classe d’école ? Dans le cadre de LOOSTIK 2025, la production sera présentée pour la première fois en français.
Les écoles intéressées peuvent écrire à l’adresse contact@loostik.eu pour obtenir de plus amples informations.
Images © Robin-Kucher
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Mentions
Concept/Scénario/Réalisation: Helgard Haug, Stefan Kaegi, Daniel Wetzel (Rimini Protokoll)
Adaptation du script: Daniel Wetzel (Rimini Protokoll), Winfried Tobias (Theater Aalen), Anton Rose
Modérateur et rédaction du site web: Anton Rose
Conception du site web „Schulbesuch Europa“: Tawan Arun
Technique: Hans Leser
Direction de production: Louise Stölting
Équipe locale: Louise Beauchêne, Bérengère Brulebois, Eva Kammigan, Nicolas Marchand, Jonas Mich
Version française: Fanny Spiegelhalter in Kooperation mit dem Deutsch-Französischen Gymnasium Saarbrücken
La compagnie
Rimini Protokoll est un collectif d’auteur.ice.s et metteur.euse.s en scène créé par Helgard Haug, Stefan Kaegi et Daniel Wetzel en 2000 et basé à Berlin. Les membres de ce collectif – en solo, duo ou trio – créent en collaboration avec des «expert·es de la vie quotidienne» des pièces de théâtre, des performances artistiques, des installations scéniques, des pièces radiophoniques. En élargissant et transformant les moyens théâtraux, ils immergent le spectateur ou la spectatrice dans la trame du scénario et lui transmettent ainsi des perspectives nouvelles et concrètes qui lui permettent de développer sa compréhension de la réalité.
En coopération avec la Landeszentrale für politische Bildung
Remerciements au Théâtre Überzwerg et à l’Institut d’Études Françaises
